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便快步過去拉人，“魏渟淵！別做傻事！”

結果沒想到魏瀾聽了他的聲音，一個轉身，反而是他自己毫無防備地衝過去，差點就這麽失足落入塘中。

魏瀾有些皺眉地把他往岸邊一扯，反而救了他一命。

“你幹嘛？”

“不對，是我問你，久站池邊，徘徊不去，你幹嘛？”

“我想借水洗個衣服，難道也礙你事情了嗎？”

“……你確定你只是想洗衣服，而不是想跳潭自殺？”

魏瀾便要充分懷疑他的智商，“這水不過沒我膝蓋，哪裡有淹死我的可能性。”

楊真仔細一想，確實是這麽一回事。可還想企圖保持自己光偉的形象，“那萬一出意外了呢？我跑過來不也是為了救你嗎？”他何必總是對自己這副態度。

魏瀾一挑眉：“你救我？你確定？”

楊真終於力竭：“……好吧，我不確定。”

從事實結果上來說，是魏瀾拉住了他，以免他落水。

魏瀾於是不再理他，繼續清洗著衣服上的汙垢，待確定不會以身不潔而被趕出藏書樓之後，這才大步離開。

憤怒？不甘？委屈？絕望？貧寒如他似乎沒有時間去留給這些情緒。

楊真看著他遠去的背影，把原本想遞給他的饅頭，自己給啃了，並且越啃越生氣，“看來他是真不喜歡我呀。”

便興趣缺缺地回宿舍午睡。

第43章 楊真篇（3）

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太學的核心教學內容是儒家經典（五經）與經世致用之學，並不重視樂律，但還是每月有一節樂課。

負責教導這一課程的是沈通海沈博士，也就是後來的杞國公，他的愛女沈秦桑也不是什麽七皇子皇妃，或者懿惠皇后，當時也只是一個侍父極孝的十四歲奉茶女童。

太學少有女眷進入，況且是沈姑娘這樣溫柔嫻靜，才色雙佳的麗人，自然吸引了不少登徒子前來圍觀，原本冷清的樂課也變得熱鬧起來。

沈博士自然知道那些人的用心，大為痛心：“樂者，天地之和也，可以養性情，可以滌邪穢，可以正人心，可以格鬼神。非徒以供耳目之娛，更非為招蜂引蝶之媒！”

不過他說的這些陳腔老調，並沒有引起學生們的重視，他們的目光依然緊隨他身後那一抹藍色的倩影。

沈通海咳嗽一聲，實在無能為力，便開始例行的檢查。“彈琴前，焚香沐浴，可曾做到？”

他下去巡查，學子們也就紛紛伸出手，由他檢視指甲是否修淨、袖口是否整潔。

裴均是最挑不出毛病的，指甲修剪得圓潤齊整，指腹因常年撫琴而有一層薄繭，卻不顯粗糙。他微微欠身，舉止間不見一絲懈怠。

“執中，上年所教的曲譜，假期間可曾溫習？”沈通海的語氣明顯柔和了。

“回博士，學生每日晨起必彈三遍，從未間斷。”

沈通海頷首，眼中盡是滿意：“甚好。樂之道，貴在持之以恆。你這份心性，老夫最是欣賞。”

裴均再拜，面色平靜，並無得意之色。沈通海繼續往後走，臉上的溫和便一分一分地收了回去。

楊真正趴在案上，用筆管戳著一隻不知從哪裡爬來的螞蟻。他的指甲倒是剪了，但參差不齊，有幾處還留著毛刺。沈通海在他面前站定時，他緩緩抬起頭，笑得毫無愧色。

“楊懷初，你昨日可曾焚香？”

“焚了焚了，”楊真直起身，拍了拍衣袖，“柏子香，燒了整整一爐，差點把被子點著了。”

堂中有人低笑。沈通海的眉頭擰成了一個結：“指甲呢？”

“剪了，”楊真伸出十指，左右翻看，自己也覺得不太體面，便訕訕道，“……不太齊，但短了，乾淨了。”

沈通海深吸一口氣，像是把到了嘴邊的話又咽了回去。他太了解這個學生了——天資不低，悟性也好，就是心性散漫，如閑雲野鶴，管束不住。罰也罰過，罵也罵過，轉頭就忘。裴均曾替他說情：“懷初於樂之一道，雖不拘小節，然其音中自有真意。”沈通海不信。真意？什麽真意？不過是野狐禪罷了。

他搖了搖頭，繼續往後走。

然後他看見了魏瀾的手。

那是一雙與太學格格不入的手。骨節粗大，指腹臃腫，虎口處有厚厚的繭——不是撫琴磨出來的，是提重物、做苦力磨出來的。沈通海盯著那雙手看了許久，眉頭越擰越緊，似乎難以想象會有這樣一雙手出現在他的課堂上？

“你叫什麽名字？”

“魏瀾。”

就算魏瀾不說出這個名字，沈博士心裡有數。不過就是寒門子弟，他本身對於這些學生並沒有偏見，但是：“你從前可曾學過樂理？可會什麽樂器？”

魏瀾面色平靜，看不出窘迫，也看不出愧疚，甚至有幾分倨傲：“不曾。學生出身寒微，未曾受過音律之教。”

堂中有人竊竊私語。沈通海沉吟片刻，緩緩道：“樂者，非可一蹴而就。你若全無根基，貿然入此課堂，不過是虛度光陰，也攪擾他人。老夫不能收你。”

魏瀾對此並不意外，目光中沒有懇求，也沒有失望，只是平靜地等待下文。

“你須先尋一人教你一門樂器，粗通音律、略識指法之後，方可來上老夫的課。”沈通海說得不容置疑，“琴、瑟、笛、蕭皆可，不拘何器，唯求心誠。你若有心，自去尋師；若無心，這門課不上也罷。”

魏瀾沉默了一瞬，隨即起身，拱手道：“既如此，學生便不上這門課了。省下的時辰，正好溫習經義。”

他說得坦蕩，竟無半分留戀。沈通海微微一怔，隨即面色沉了下來——他素來以樂為傲，滿太學的學子都要搶著上他的課，今日竟被人如此輕慢。他剛要開口斥責，卻被一個聲音打斷了。

“博士且慢！”

楊真不知何時已經從案後站了起來，三兩步走到魏瀾身邊，一把將他按回座位上，笑著對沈通海道：“博士莫惱，這人就是嘴硬。他不會，我教他就是了。”

魏瀾側目看他，眼神中帶著明顯的不悅與抗拒。楊真視若無睹，壓低聲音道：“你傻啊，這門課不算學分？你想肄業不成？”又抬高了聲音對沈通海道：“博士，學生願教魏渟淵吹笛。笛子輕便，易於上手，一個月之內，包他能識譜吹曲，絕不辱沒博士的課堂。”

沈通海審視著楊真。這個學生雖然散漫，但於笛藝一道確實頗有天賦，教一個初學者應無問題。他又看向魏瀾，見他雖不情願，卻也沒有再起身要走的意思，便勉強點了點頭。

“既如此，老夫便給你一個月。一個月後，若他尚不能登堂入室，你二人便都不用來上這門課了。”

“遵命！”楊真一坐下，便和魏瀾大眼瞪小眼，“你不會又不領情吧？”

魏瀾：“我可沒說要學。”

楊真看他一副苦兮兮皺巴巴的模樣，就忍不住扶額歎氣，“魏渟淵，我求求你，你就休息一下吧，不要每天都想著看書看書看書看書看書……”

他正說著，結果又被沈博士點了名。

原來是沈博士抽人演奏去年末教授的《關雎》一曲，裴均便找來他合作，楊真一聽是這種差事，就苦著臉，忙不迭地上去了。

魏瀾早就起了離開的打算，可是又想看看楊真這個不學無術的浪子，樂器究竟演奏的如何？並抱手坐在下面靜靜地看。

幾步之遠，楊真走到了裴均身邊，小聲問他，“你怎麽不找沈姑娘合奏？找我有什麽用？”

裴均的確傾心於那嫻靜溫柔、藍袖添香的女孩，臉色微窘，隻說了一句：“別開玩笑。”

楊真怕泄露好兄弟的曖昧心事，終於不鬧他了。

兩人一人用琴，一人用笛。

合奏起《關雎》來。

春日漫漫，音樂響起的那一瞬間，似乎可以看到晴川歷歷，綠野蔥蔥，萬事萬物，如夢初醒，欣欣向榮。流水的聲音訴說著快樂，鳥鳴的聲音訴說著雀躍，愛情故事就發生在這樣纏綿悱惻的背景之下。

琴笛和鳴，若是一男一女，自然是極為相配的。

若是兩位男子，氣氛融洽友好，似乎也看不出什麽違和。

……

台下的魏瀾，雙臂交疊，面上看不出什麽表情。

大家都在看彈琴的裴均，只有他在看吹笛的楊真——那家夥吹笛子的時候倒是不聒噪了，整個人安安靜靜的，像是受風驚動，但是又絲毫不動的竹子。

笛聲是如此清淺疏淡，好似溪水流過石面，不爭不搶，恰恰好托住沉重的琴音。

高山流水，伯牙與子期，也大抵如此……

然而魏瀾卻莫名覺得，這兩人合奏的身影有些刺眼。他雖內心高傲，實際也知道裴均此人，謙謙如玉，是真君子而非小人，是鴻鵠而非燕雀。

而楊真，楊真……學生們都有議論，裴均和楊真的友誼，是小燕雀楊真高攀了。

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